Vídeo Profesor de Gimnasia

 Os pongo este vídeo que hizo Daniel, el profesor de Educación Física,  con todos los cursos del centro y con canciones de diferentes países: "Danzamos polo mundo"

14 de febrero

 Este año el 14 de febrero cuadraba domingo, les dije que ese día era el día del amor, el día en el que la gente regalaba algo a los que querían y, por eso, yo les regalaba a cada uno de ellos/as ese corazón, porque como cada unos/a de los alumnos/as que he tenido siento un fuerte cariño hacia cada uno/a.

Carnaval 2021

Ya os he dicho que estos carnavales han tenido que ser diferentes pero eso no significa que nuestros/as pequeños vivan esta fiesta. Llevo 10 años en este colegio y la mayoría de ellos se elegía una temática y todo el centro se disfrazaba y recorríamos las calles de Meicende para que nos viesen. Este año no ha podido ser, y hemos decidido que cada niño/a viniese libremente disfrazado. Las profes de Educación Infantil decidimos disfrazarnos de los personajes de la película Inside Out, que habla sobre las emociones. Os dejo un pequeño vídeo de los principiños, espero que el año que viene podamos desfilar y disfrutar como lo hacíamos antes.

Payasos

 Y qué tal si nos disfrazamos de payaso... Pues ya veis , a partir, de una foto de cada uno de ellos/as, hemos hecho estos bonitos disfraces. Tenían que colorear libremente el gorro y la pajarita, después, colocar la nariz con un trocito de plastilina. Quedaron súper chulos y siguen decorando la pared de nuestra aula.

Antifaces

 Y ya ha llegado el Carnaval... ya sé que no podemos celebrarlo como nos gustaría pero no debemos de olvidar las fechas que son importantes, no podemos desfilar, juntarnos como antes, pero sí podemos disfrazarnos y saber lo que es el Carnaval

Hemos hecho unos antifaces con las siluetas de sus manos, los hemos decorado con goma eva y les hemos puesto plumas. De verdad, ni los antifaces del carnaval de Venecia, estos principiños son unos campeones, estoy muy orgullosa de todos/as y cada unos de vosotros/as. 

Trazos: Líneas horizontales

 Ya comenzamos a trabajar el grafismo, sin seguir líneas de puntos, sino que de forma libre. Hemos comenzado a trabajar las líneas horizontales formando como una especie de escalera, cada línea tenía que ser de un color diferente, pero les he dejado hacer lo que ellos/as quisieran. trabajar con los rotuladores y hacer este tipo de actividades les encanta y , de verdad, les relaja un montón. 

Ositos

 En clase tenemos unos ositos con los que podemos trabajar muchos conceptos: colores, tamaños, asociaciones, clasificaciones y muy pronto seriaciones.

La actividad que hemos realizado hasta ahora fue la de trabajar el número 2  y después los tamaños y los colores. No siempre realizamos fichas y las actividades manipulativas les encantan.

La actividad primero consistía en dar consignas del tipo: coge 2 ositos de color naranja y que sean grandes. Son tres órdenes pero ellos/as no tuvieron ningún problema en resolverlo

A continuación jugamos a ordenar por tamaños los ositos, yo ponía el mediano y les decía: coge el osito grande de color rojo, después coge el pequeño. Y de esta forma fuimos ordenando los ositos por tamaño y colores.

Manualidades

 Dentro de muy poco, comenzaremos con nuestro proyecto de las Olimpiadas. Pero ya hemos empezado a hacer alguna manualidad relacionada con los deportes y también con la estación en la que estamos: El Invierno

Hemos hecho unos patines, los hemos decorado con nuestros rotuladores de puntear y, después, les pusimos los cordones, de esta forma hemos trabajado la motricidad fina. Es una actividad complicada pero la han hecho genial. También les puse un vídeo sobre unos niños/as que patinaban y les encantó. Os dejo el trabajo y también el vídeo. 

La A

 Ya conocemos bastantes letras, no porque las hayamos trabajado explícitamente, sino porque aparecen en nuestros nombres y nos vamos familiarizando con ellas. Hemos estado trabajando con la letra A, siempre en mayúscula, y la hemos identificado en palabras, estamos trabajando su grafía pero ellos/as mismos/as, cuando les doy la plastilina intentan libremente construir las letras y estos son los resultados. De verdad, son unos campeones/as. 

También cada letra que trabajamos aprendemos una canción, os dejo la de la letra A.

Día de la Paz

El día 30 de enero se celebra el Día de la Paz, como era sábado, esa semana hicimos alguna que otra actividad relacionada con el tema: vimos cuentos, escuchamos canciones y, mantuvimos conversaciones sobre lo que era para ellos la Paz. La verdad, que es un concepto un poco complicado para ellos/as pero sí saben diferenciar perfectamente lo que está bien y lo que está mal; así hablamos de los abrazos, de los besos, de a quien queríamos, si era bueno pegar a nuestros amigos/as, quitar las cosas, enfadarse... 

Para celebrar ese día escuchamos varias canciones que nos hablan sobre la amistad, la vida... E hicimos una paloma que ellos/as mismos/as picaron y decoraron con nuestros súper rotuladores de puntear, la cabecita de la paloma era una cuchara de plástico y, aprovechando que tenemos un olivo en el colegio, cogimos unas cuántas hojitas y se las pegamos. 

Y así quedaron nuestras palomitas de la Paz.

Manualidad Navidad

 Ya que era navidad quisimos imitar una bola de cristal con nuestra foto. En primer lugar hicimos las fotos y nos ayudamos del Chroma Key, buscamos un fondo navideño que nos gustase y, ellos/as estaban encantados con los resultados, pues, la foto se hace sobre un fondo verde y cuando veían la imagen, ese fondo era el que habíamos elegido previamente, era como hacer magia.

Después cada uno/a pintó su bolita como más le gustó. Y, la verdad, quedó muy chula.

Portada primer Trimestre

 Para la portada del primer trimestre hicimos un árbol que construimos con triángulos, de esta manera trabajamos esta forma y la rectangular, que era el tronco, pero también los tamaños, pues, eran tres triángulos: uno grande, otro pequeño y uno mediano. Poco a poco , fuimos construyéndolo, primero contamos cuántos triángulos teníamos, después cada uno me fue diciendo de qué color eran, después les decía: vamos a coger el triángulo grande y lo pegamos, ahora cuántos triángulos nos quedan, de ellos cuál es el más grande. Volvíamos a repetir: cuántos triángulos nos quedan, sólo uno, y es el más pequeño. En una misma actividad hemos trabajado el conteo, las formas, los colores, los tamaños y, sin darse cuenta, la resta. 

Después decoramos con las huellitas de nuestros dedos y pegamos gomets de forma redonda. Quedaron muy chulas.